2018届高考各地月考作文题拾遗补缺及下水作文之番外篇

作者:找范文 来源: 日期:2018-1-27 12:59:25 人气:

  “乐乐不会游泳、不会飞,她的小鸭子也是。乐乐带着小鸭子,天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞。……”

  这段文字以省略号作结,它会引发你怎样的想象和思考?写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。题目自拟。

  “乐乐不会游泳、不会飞,她的小鸭子也是。乐乐带着小鸭子,天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞。……”小鸭子真可爱,乐乐真好,这画面真温馨。我们对孩子、对学生也要这么做,也要营造这种氛围。

  许多家长望子成龙,望女成凤,在孩子身上寄托了太多的人生理想。但罗马不是一天建成的,人也不可能一口吃胖。有道是三代培养一个贵族。须知苏轼上有苏洵,梁思成上有梁启超,钱钟书上有钱基博,何猷君上有何鸿燊。这不仅是遗传,更是家教。有些家长自己不读书,却逼孩子学。不业父慈子孝,一业鸡飞狗跳,成什么样子!一美国父亲曾对儿子说,人家你这么大门门功课考满分。岂知儿子怼道,人家你这么大都当总统了。黑塞说,对别人不要太苛刻,其实我们也很难达到期望的。是呀,他不会游不会飞,你就别赶着鸭子下水了。要不,你先做个示范?

  老师对学生,就更没这个必要了。家长对孩子,尚有面子之争和后生之望,教师对学生,就犯不着由爱生恨、反目成仇了。孔子三千,贤者只有七十二人。那个朽木不可雕也的宰予,也不是一无是处的,我们又怎能不会游泳不会飞来否定一只鸭子呢?

  但光肯定是不够的,人要有求知欲、上进心和挑战的勇气。乐乐带着小鸭子,天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞。看,是最初的学习,观千剑而后识器。乐乐不会飞,但可以学游泳;小鸭子今天不会,可能天就会了:只要乐乐不抛弃,只要小鸭子不放弃。孩子不一定当总统,但要比父辈强;学生不一定上北大,但要比入学时进步:如此足矣。马云、王健林也没想到会有今天吧?当然,一定要努力!

  每个人都是一粒种子,只是有的花期长,有的花期短。我们不要着急,当清风徐来,要静待花开。即使不开,做一棵草,也有他的价值和意义。每个人都是一只鸟,能一飞冲天固然好,如若不能,做一只旱鸭子,在池塘边悠闲地散步,不也挺好?

  至此,耳边又回荡起那首甜美的歌谣:“生产队里养了一群小鸭子,我天天早上带着它们到池塘去……”

  本题材料是图文,要领会图的。本文结合目前中国社会家庭和学校教育的现状,来阐述几米画作的寓意,旁征博引,特别是引用了何鸿燊何猷君父子的例子,很跟时代形势,起到了晓之以理、动之以情的效果。都说笨鸟先飞,笨鸟更得沉住气,或许大器晚成呢?

  2017年10月8日凌晨,杭州市余杭区发生一起盗窃案。三名嫌疑人在盗窃得手后,见一名醉酒女子落水,遂将其救起,获警方表扬。10月10日凌晨,三人因盗窃犯罪被之前见过他们的抓获。从见义勇为的陡然变成了盗窃,让人五味杂陈。事件被报道后,各种议论也纷至沓来。

  盗窃固然该抓,但见义勇为完全可以将功抵罪。三名嫌疑节不亏,实属难能可贵;因为人无,不可求全责备。

  这并不原则,因为法律不外人情,这是一个导向问题。大家应该知道子贡赎人的故事。鲁国有一道法律:如果鲁国人在外国见到不幸,为奴隶,只要能够把这些人赎回来帮助他们恢复,就可以从国家获得的补偿和励。孔子的学生子贡,把鲁国人从外国赎回来,但了国家的补偿。孔子说:赐(端木赐,即子贡),你错了!向国家领取补偿金,不会损伤到你的品行;但不领取补偿金,鲁国就没有人再去赎回自己遇难的了。相反,子救起一名溺水者,那人感谢他送了一头牛,子收下了。孔子高兴地说:鲁国人从此一定会勇于救落水者了。人总比牛值钱!那盗窃的财物,就当社会给见义勇为者的答谢吧。

  当然,赃物得归还,我也没说见义勇为就该财物,更没说做了好事就享有治外法权。我只是想说,相对于那些并不小偷小摸但却见死不救者,这三个人是不是更应该得到肯定甚至褒呢?

  有这样两个人。一个过着一种苦行僧一样的生活,不吸烟,不饮酒,没有绯闻和其他女人,终身穿着一套军大衣,睡着行军床,还是一名素食主义者;另一个有,热衷,经常酗酒,抽烟。聪明的,请你告诉我,你喜欢哪一个?如果我告诉你前者是、后者是丘吉尔呢?你可能要大跌眼镜了。是的,大节不亏,才是。

  章太炎、梁启超、周树人、刘文典、辜鸿铭、沈从文、蔡元培等人,既无法完成常规教学,又起不到很好的师德榜样作用,受到“举报”,竟然全是大师?徐志摩、胡兰成、郁达夫、郭沫若并称“四大渣男”,竟而每一个都是语文课本的常客。除了胡兰成大节有亏,与周作人同被钉在的耻辱柱上,其他人都是瑕不掩瑜的。

  还是多,还是应该多看到人好的一面。只是各门各户,要看好自己的家;那三个英雄,以后别再小偷小摸了;还有那个妹子,别再一个人深夜买醉。

  本文并非就事论事,而是由此生发开去,联系的名人事例,说明“大行不顾细谨”,只要大节不亏,就是好的。特别是举了很多文学文化名人,或“举报”,或命之“大渣”,明贬实褒,再加上最后的爱心小贴士,或可博人一粲。

  一个孩子把一勺盐倒入一杯水中,惊奇地发现,盐一会儿不见了。父亲告诉他:“孩子,盐没有消失。不信,你尝尝。”孩子舀了一勺,咸的;再舀一勺,还是咸的;到了最后一滴,还是咸的。父亲说:“你虽然找不到盐,可盐早已无处不在,你能感受到它的真实存在。这的许多现象和道理,就和它一样。”

  大宋开国第一宰相赵普自称“半部论语治天下”。在辅佐宋太祖赵匡胤期间,赵普白天忙于处理国家政务,夜晚则读《鲁论》,所谓《鲁论》就是鲁国通行的《论语》二十篇。据说每当遇到重大问题,赵普总是说:“明天再做决策。”晚上回家以后,他从箱子里面拿出一本书仔细地读,第二天准能够提出一个很高明的见解。时间久了大家都很奇怪,觉得赵普家里一定藏有什么秘籍宝典。后来才知道是《论语》,可是谁也不相信,赵匡胤亲自到他家来探问才得以。赵普说:“齐家平天下的道理尽在其中了。”读书不在多,而在精在透,透入骨髓,化为灵魂。也难怪关圣大帝关羽熟读《春秋》而深明了。

  读万卷书,还得行万里。用眼读历史,用脚读江山。苏轼曾一度被贬黄州,正是在谪居黄州期间,苏轼内心审视并探索人生,对儒佛道的各种思想融会贯通加工并身体力行,在逆境中追求从容与豁达,从而化险为夷,达到“也无风雨也无晴”的境界。拜乌台诗案所赐,苏轼因祸得福,以一己宦海之浮沉,酿千古文坛之佳话。其实汗水也是咸的,但却能浇灌出《赤壁赋》《赤壁怀古》这样的之花。

  一生至少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇到你。徐志摩与林徽因,就这样相遇在康桥。然而留下一纸分手信,林徽因走了,“带着记忆的锦盒”。但那被她了的爱情,却从未远离她的一生。而徐志摩也把这浓得化不开的情愫,铭刻在了一首《再别康桥》。他告别的,何止是那座美丽的康桥;他埋葬的,又何止是那段昔日的回忆。我将于茫茫人海之中,寻我灵魂唯一之伴侣,得之我幸,不得我命。其实泪水也是咸的,但有谁看到泪水在他心里流?

  有些事不能光尝,就像有些事不能光看。要望闻问切,要心地体验。《周易》上说,“百姓日用而不知,故君子之道鲜矣”。含义大致为:万方百姓,恒日赖用此道而得生,而不知道之也。所以在知而行之的过程中,能达至德至善之道境的人,是微乎其微的。是君子之交如水淡,是灵魂与灵魂的。

  本题网上有例文,是篇记叙文。我看不好,还是得写议论文。本文结合“你的气质里,有你读过的书,走过的,爱过的人”来写,赵普半部《论语》治天下是说读书,苏轼被贬黄州是说走,徐志摩再别康桥是说爱人,又分别以盐水、汗水、泪水对之,还行吧。

  (1)当我们悠久的崩塌之时,当古老的社会柱石一根又一根倾倒之时,群体的便成为唯一无可匹敌的力量,而且它的声势还会不断壮大。它可以让一个守财奴变得挥霍无度,把怀疑论者成信徒,把老实人变成罪犯,把懦夫变成豪杰。

  (2)“微”时代的人们逐渐习惯于获取碎片化的信息,很多人的思考往往止步于思想火花的产生;面对数量巨大的碎片化信息,缺乏整合信息以获得全面认识的能力,选择简单的非黑即白、非此即彼的思维方式,极易表现出强烈支持或强烈反对的情绪。

  以上两则文字,一定引起你些许的触动了吧?请坐在考场的你,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,字迹工整;不要抄袭,不得套作。

  青山依旧在,几度夕阳红。”一句诗道出千古英雄豪杰面对沧桑是心中的伤感,因此,获得共鸣,流传成为千古绝唱,传唱至今。当我走在校园广阔的操场,手携夕阳余晖,展望青山红艳,触景生情,我才真正理解了这句诗中的悲婉,才真正有了“滚滚长江东逝水”的。这便是事实的力量。

  看电视中的辩论赛,双方辩手口若悬河、尽展才华。忽然发现,这滔滔才气都来自铮铮的事实,只有铮铮的事实才是最有力的,它是论辩所依靠的。“””、“”有时也能别人,但在铁打的事实面前,它形同虚设,成了一张一戳就破的白纸。“事实胜于雄辩”。读《小石潭记》千遍,不如到寂静幽深的竹林里体味柳元“凄神寒骨”的凄清;常吟“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西“,不如在皓月当空之际体会李白久远的思念。事实是景,令人触景生情,事实如雄辩,令服口服。事实孕含真理,是辩论的武器,更是我们值得深思的依凭。

  《三国演义》中有段诸葛亮激周瑜齐心抗曹的故事。诸葛亮说曹操百万大军可用“江东二乔“而退。曹操好色,这是周瑜所知道的,但用到了自己的妻子身上,这也是说什么也不能答应的。因此,诸葛亮在周瑜是用了一个不争的事实,小乔是周瑜的妻子。但要让精明强干的周瑜相信曹操兴兵百万是为了迎娶二乔,那就显得有所牵强附会了。于是,诸葛亮又引用曹植新作的诗句这个事实来说明前一个“事实”。一句“揽二乔以乐东南兮”的附会事实诗句,彻底打破了周瑜的心理防线,使他对曹操的“欺人之甚”勃然大怒,下定决心共抗操军,终造就出赤壁之战这个名扬天下,以少胜多的典范战例。在这里我们可以充分地感受到“事实”的重要,没有两个都是事实的“事实”,诸葛亮他就是舌辩也无法周瑜的。由此可见,事实的力量。在历史的长河中,有多少“事实”被用来成为左右历史,攻城略地、谋取皇位,赢得战争的武器,左右着历史的发展,引领着人类的思维?事实的力量,便如那在暴风雨之前闪电般在海面上穿行的海燕,有时虽渺小,平常、普遍,但却能让感受着获得坚强的灵感。

  事实的力量,便如那浩渺的夜空中的一轮明月,大地,净化心灵,让相互信任着获得生活的安详、幸福。

  事实的力量,便如那夏日里飞速飘过的一阵清风,虽时间短暂,灵犀一闪,却能给人以,,让人决断。尊重事实,正视事实、运用事实、相信事实的力量吧。那样我们的生命会更加。

  这篇作文不是我写的,是网上的。我看有点偏题,从材料(1)来看,关键词应该是“群体”,从材料(2)来看,关键词应该是“简单思维”,总结起来应该是“缺失”的问题,而不单是不“尊重事实”。参看本刊11月24日拙作《至上》,此不赘述。

  

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